2020小學教案四季

2020-01-17發布者:lisi大?。?3.72 KB 下載:0

2020 小學教案四季 語文新課程一年級《四季》教學實錄 師:上節課我們到四季王國認識了那里的生字,這一次誰還想去??!為什么? 生:四季王國的景色真美,我還想去。 生:到四季王國能學到很多知識,我也想去。 師:正好小鹿乖乖打來電話,它想與咱們同學同行,你們歡迎嗎?(歡迎)好, 就與小鹿打聲招呼吧! (點擊) ?。盒∨笥涯銈兒?。 生:小鹿乖乖好。 ?。耗芘c你們一起去四季王國我可真高興,馬上就要進入四季王國了,您們想 說什么? 生:要認真看。 生:這么不容易,一定要認真感受。 師:到了四季王國以后,一定要用心觀察那里的每一處景物。這節課我們繼續 學習第二課——《四季》???,四季王國到了。 (點擊:四季圖片,配樂師讀全文) 師:四季王國的景色美不美?原來它就在我們的書上,翻開書 61 頁,仔細觀 察書上有幾幅圖?幾句話? 生:書上一共有四幅圖。每節有四句話。 師:這么美的季節你最喜歡哪個呢? 生:(各抒己見) 師:你們的想法都很獨特,都有自己的見解。那同學們最先喜歡哪個季節呢? 生:春天。 師:大家想不想學??!讓我們一起領略春天的美景。(出示春天圖片)你們看 到了什么? 生:小鳥在天上飛,小草綠綠的,尖尖的,被大風爺爺吹得搖來搖去。 師:聯系生活,說說春天還有那些變化? 生:大雁從南方飛回來了,桃花、杏花都開了,還有香味呢! 師:真香!老師都聞到了。 生:小河的冰都融化了,小魚在水里跳著圓圈舞,真開心! 師:春天真美,能不能把它美美的讀一讀。 (生讀,師生) 師:這么美的課文,老師也想讀,給老師一個機會好嗎?(師讀,生不情不自 禁的加動作讀) 師:春天真可愛,背一背怎么樣? 生:(背) 師:剛才,我們學習了春天,回憶一下我們是怎樣學習春天的? 生:我們看了春天的圖片,再說一說春天還有哪些變化,接著讀了讀,最后又 背了背。 師:現在就按照你們自己歸納的學習方法自學,也可以用自己喜歡的方式學。 生(自學、) 生:我喜歡冬天(師放圖片)冬天,小雪人真頑皮,它戴著紅色的帽子,用胡 蘿卜做鼻子,還有一個可愛的小手。 生:我想說說圖片以外有那些變化? 冬天可以溜冰,還能打雪仗,白白的雪真漂亮。 生:還可以穿上厚厚的棉衣,在雪地上散步、玩耍。 生:我還能讀一讀。 (比賽讀,加動作讀) 生:我想背一背。(生背) 生:我喜歡秋天。(出示圖片)秋天,秋高氣爽,谷穗被重重的果實壓彎了腰, 好象在說:“我成熟了,我多棒?!?生:我還能說秋天還有哪些變化?(出示圖片)秋天大雁往南飛,一會兒排成 人字一會兒排成一字。 生:秋天果實成熟了,大蘋果紅紅的,綠綠的。 生:樹葉變黃了,像仙女一樣飄落下來。 生:莊稼成熟了,一片金黃,農民伯伯開始收割了。 師:谷穗是什么? 生:谷穗是果實。 師:你們見過真的谷穗嗎?今天老師讓沒見過谷穗的同學看看真的谷穗。(出 示實物) 如果你是谷穗,想說什么? 生:我會說:“看我多肥呀,我沉甸甸的都彎腰了?!? 生:我會說:“看我多神氣,我又給人類做貢獻了?!?生:我給大家讀一讀。 生:我能背一背。 生:我喜歡夏天(出示圖片),夏天菏葉圓圓的,青蛙在捉害蟲。知了好象在 說:“夏天到了!夏天到了!” 生:我還知道夏天有哪些變化?夏天可以游泳,我帶著游泳圈穿著游泳衣,可 快樂了。
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